中国父母送孩子上学，叮嘱的往往是两句话：一是过马路要注意安全；二是上课要认真听讲。老师在晨会课、班会课上三令五申强调的也是上课要认真听讲，有时候甚至还会在上课时猛敲讲台，提醒大家要认真听讲。在素质发展报告书上，“上课认真听讲”或“不认真听讲”，也常常出现在孩子的评语中。
课堂上能否认真听讲，与各种干扰因素有关。要做到这一点，就必须让孩子学会排除一切干扰。
有意识地提高注意力
上课能够有意识地提高注意力的孩子，通常听课都很认真，能够独立思考问题，学习时很少会受外界干扰。有时即使老师课讲得并不那么好，他照样能够自我约束，不让思想开小差。这样的孩子学习一般都好，考试也一般能得高分，别人容易忽略的知识点他往往都能掌握。
相反，一些孩子上课时怎么也无法集中注意力，一会儿抠耳朵、挖鼻孔、搔头皮，一会儿交头接耳、逗闹一下。而另一些孩子看上去好像听课还蛮认真，实际上头脑里面不知道在想什么，学习怎么搞得好呢？
让孩子学会排除干扰
孩子上课认真听讲、排除一切干扰的本事，并不是与生俱来的，而是通过学习得到的。要通过训练，提高孩子的注意品质。
以课堂听讲为例，主要掌握以下几个方面：
